{"id":790,"date":"2018-09-13T19:38:42","date_gmt":"2018-09-13T17:38:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.euroconsultsicilia.it\/?p=523"},"modified":"2018-09-13T19:38:42","modified_gmt":"2018-09-13T17:38:42","slug":"lhomework-tutor-nel-processo-di-apprendimento-dei-dsa-e-bes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.euroconsultitalia.info\/index.php\/2018\/09\/13\/lhomework-tutor-nel-processo-di-apprendimento-dei-dsa-e-bes\/","title":{"rendered":"CORSO ECM L\u2019HOMEWORK TUTOR NEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO DEI DSA E BES"},"content":{"rendered":"<div class=\"news\">\n<p>&#8220;Per educare un bambino ci vuole un intero villaggio\u201d, recita un proverbio africano. I bambini che rientrano nella categoria dei DSA (Disturbo Specifico di Apprendimento) e dei BES (Bisogni Educativi Speciali) sono circondati da persone che devono efficacemente collaborare. Il Tutor dell\u2019apprendimento si colloca tra la scuola, la famiglia e il clinico e ha la funzione di facilitare il difficile processo per le famiglie che \u00e8 fare i compiti a casa. Il corso ha l\u2019obiettivo di fornire competenze teoriche e strumenti metodologici per svolgere l\u2019attivit\u00e0 di tutor.<\/p>\n<h4>Obiettivi<\/h4>\n<p>Delineare la figura dell\u2019Homework tutor, delineare in maniera ragionata e documentata i suoi molteplici compiti. Il corso ha la durata di 24 ore suddivise in sei moduli di quattro ore e sviluppati in due week end di una giornata e mezza.<\/p>\n<h4>Metodologia<\/h4>\n<p>Lezioni frontali e laboratori in piccoli gruppi.<\/p>\n<h4>Programma<\/h4>\n<p><b>1\u00b0 MODULO<\/b> 20\/10\/2018 ore 9.00\/13.00<br \/>Dott. G. Masciarelli<\/p>\n<ul>\n<li>Che cos\u2019\u00e8 l\u2019apprendimento?<\/li>\n<li>Processi cognitivi nell\u2019apprendimento<\/li>\n<li>Come apprende un bambino?<\/li>\n<li>Stili cognitivi e di apprendimento<\/li>\n<li>Cosa ostacola l\u2019apprendimento: il caso dei Disturbi specifici di Apprendimento (DSA) e Bisogni educativi speciali (BES)<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>2\u00b0 MODULO<\/b> 20\/10\/2018 ore 14.00\/18.00<br \/>Dott. E. Iurato, Prof. A. Iurato, Ins. F. Gambuzza<\/p>\n<p>Il caso di Giovanna: &#8220;Professore, o scandisco o capisco!&#8221;<\/p>\n<ul>\n<li>Quando \u00e8 difficile capire oltre le parole: le difficolt\u00e0 di lettura e comprensione del testo scritto<\/li>\n<li>L\u2019attivit\u00e0 di tutoring:<br \/>dall\u2019osservazione alla progettazione: metodologia, strategie e strumenti per l\u2019intervento. Un ponte con le famiglie e la scuola: il patto con la famiglia e le indicazioni metodologiche per un buon Piano Didattico Personalizzato (PDP).<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>3\u00b0 MODULO<\/b> 21\/10\/2018 ore 8.00\/13.00<br \/>Dott. E. Iurato, Prof. A. Iurato<\/p>\n<p>Il caso di Giulia e il tema in classe: &#8220;Professore, non so cosa scrivere!&#8230;Si scrive scuola o squola?&#8221;<\/p>\n<ul>\n<li>Disturbi e difficolt\u00e0 di scrittura: disgrafia, disortografia e difficolt\u00e0 di produzione di testi scritti<\/li>\n<li>L\u2019attivit\u00e0 di tutoring<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>4\u00b0 MODULO<\/b> 17\/11\/2018 ore 9.00\/13.00<br \/>Dott. E. Iurato, Prof. A. Iurato, Ins. F. Gambuzza<\/p>\n<p>Il caso di Giulio: &#8220;Se non hai tutti i numeri per farcela!&#8221;<br \/>Il caso di Francesca: &#8220;Quando risolvere un problema diventa un problema!&#8221;<\/p>\n<ul>\n<li>La discalculia, le difficolt\u00e0 in aritmetica e di problem solving matematico<\/li>\n<li>L\u2019attivit\u00e0 di tutoring<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>5\u00b0 MODULO<\/b> 17\/11\/2018 ore 14.00\/18.00<br \/>Dott. E. Iurato, Prof. A. Iurato<\/p>\n<p>Il caso di Marco: &#8220;Un\u2019orchestra senza direttore&#8221;<\/p>\n<ul>\n<li>Il disturbo di attenzione e iperattivit\u00e0 (ADHD)<\/li>\n<li>L\u2019attivit\u00e0 di tutoring<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>6\u00b0 MODULO<\/b> 18\/11\/2018 ore 8.00\/13.00<br \/>Dott. E. Iurato, Prof. A. Iurato<\/p>\n<p>Il caso di Simone: &#8220;Ogni cosa per me \u00e8 difficile!&#8221;<\/p>\n<ul>\n<li>Il funzionamento intelletivo limite (FIL)<\/li>\n<li>L\u2019attivit\u00e0 di tutoring<\/li>\n<\/ul>\n<h4>ALLEGATI<\/h4>\n<div class=\"allegato\"><a href=\"https:\/\/www.euroconsultitalia.info\/wp-content\/uploads\/2018\/09\/missione_compiti.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Scheda del corso e modulo di iscrizione<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr class=\"finePagina\" \/>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#8220;Per educare un bambino ci vuole un intero villaggio\u201d, recita un proverbio africano. I bambini che rientrano nella categoria dei DSA (Disturbo Specifico di Apprendimento) e dei BES (Bisogni Educativi Speciali) sono circondati da persone che devono efficacemente collaborare. 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